hth华体会体育2019下初中生物考试大纲及题型

  hth华体会体育掌握生物学科的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,具备生物学科的基本研究方法和实验技能;了解生物学科发展的历史和现状,关注生物学科的最新进展;能举例说出这些知识与现实生活的联系。

  掌握生物学课程与教学的基本理论,准确理解《义务教育生物课程标准(2011 年版)》,并能用其指导初中生物学教学。

  根据生物学科的特点,针对初中学生的认知特征、知识水平和学习需要选择教学内容,依据课程标准和教材,确定恰当可行的教学目标,确定教学重点和难点,选择合适的教学策略和方法,合理利用生物学课程资源,设计多样化的学习活动,形成完整的教学方案,了解生物学教学评价的基本类型和方法。

  1. 掌握与初中生物学课程相关的植物学、动物学、植物生理学、动物生学、微生物学、遗传学、生态学、细胞生物学、生物化学和生物进化等 领域的基础知识和基本原理及相关的生物技术;了解生物学科发展的历 史和现状,关注生物学科的最新进展。

  2. 掌握生物学科学研究的一般方法,如观察法、调查法、实验法等,运用生物学基本原理和基本研究方法分析和解决生活、生产、科学技术发展以及环境保护等方面的问题。

  1. 理解初中生物学课程的性质、基本理念、设计思路和课程目标;熟悉初中生物学课程10个主题的内容标准涉及的重要概念;知道课程资源的类型及其适用范围。

  根据《义务教育生物课程标准(2011 年版)》及教材的编写思路和特点,确定课时内容在教材中的地位和作用,对教学内容进行合理的选择和组织,明确教学内容的相互关系和呈现顺序。通过分析教学内容和学生已有的知识基础,明确核心概念,定教学重点与教学难点。

  (1)在用显微镜观察蚕豆叶下表皮的临时装片时,甲、hth华体会体育乙、丙、丁 4 位同 学分别在视野中看到的物像如下图所示。哪位同学的观察效果最好?你如何指导 其他 3 位同学改进实验操作以获得最佳观察效果?

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